如何防止农村党员冬训出现仅仅停留在表面形式,而切实能够真正将基层的活力激发出来呢?甘肃省清水县所开展的实践给出了一些具体的思考方向。
突出安排部署
在二零二三年冬季时的清水县,构建起了一套自县委起始直至支部的三级责任体系,县委组织部特地针对农村以及流动党员,发布了两份详尽通知,清晰明确了整个冬训的时间表还有路线图。
各乡镇行动了起来,村支部也行动了起来,两者各自制定了更为细致的落实方案,该方案不光列出了学习清单,还规划了实践任务,这确保了全县范围之内的冬训工作得以统一部署,而且同步启动了。
突出理论武装
冬日训练里,核心部分是理论学习,清水县最先着手抓的是“关键少数”,针对全县269名村社区党组织书记展开了集中培训项目,培训突出表现在围绕着党的最新理论成果以及乡村振兴政策,这样一来,基层带头人就提前一步获得了知识补充,有了新能量。
在普通党员学习方面,当地并未局限于传统形式,他们推行了“板凳课堂”“红色广播会”等更契合农村实际的方式,全年累计举行了超过一千场各类学习宣讲活动,使得理论以更具现实根基的方式深入田间地头 。
突出形式创新
面临着农村党员存在居住分散,且流动党员数量众多这样的特点,清水县主动对冬训模式予以调整,他们借助春节前后流动党员返乡的这个窗口期,灵巧地去安排学习活动以及实践任务,将时间的限制与空间的限制给打破了。
更多样化的是学习载体,除去集中授课之外,书记讲给书记听也受到鼓励,本地有威信的“百姓名嘴”被邀请来进行宣讲,这种身边人讲身边事的方式,明显提升了党员的参与感以及接受度。
突出实践锻炼
难道冬训仅仅只是局限于学吗,其实它更着重在于做呀。清水县设置了520个示范岗,还设立了418个责任区,以此来引导党员在具体工作当中亮出身份,做出表率呢。这些岗位以及责任区和收缴医保社保,整治人居环境等日常重点工作紧密联结在一起呀。
全县组建了数量超过三百支的各类党员服务队,这些服务队走村入户,去做政策讲解以及技术培训方面的工作。党员们在进行惠农政策宣讲以及传授农业技术这个过程当中,既为群众提供了服务,亦对理论知识的理解予以了深化。
突出作用发挥
实践平台搭建完成之后,重点要看的便是行动的情况。那些党员先锋队以及政策宣讲队实实在在地走进了农户的家中,并且深入到了农业生产的一线位置。它们不仅仅是传递了相关信息,更是切实地去了解群众所面临的困难,进而成为了连接政策与需求的极为重要的桥梁主体设施。
专门进行技术培训的队伍,把关注的重点放在了本地农业所具有的实际需求方面,进而实施具有针对性的一番技能指导。这样一种以“在地头培训”来命名的方式,能够直接达成把冬训所取得的成果,转化成助力群众去解决生产过程当中难题对应的能力,使得活动所具备的实用价值得到了有效的提升。
突出成果转化
冬训所取得的成效,最终是要在推动实际工作方面得以体现的。清水县把冬训跟基层党建攻坚、发展集体经济等年度重点任务彼此结合起来,组织党员开展了数量多达三百多场的“结对关爱”走访活动,对171名基层干部人才进行了慰问 。
党员们借助走访,对群众所反映的240多件急事难事予以协助解决。县里另外开设专栏,把各支部于冬训期间所形成的有效做法进行总结推广,激励党员把学习热情持续转变为干事创业的动力,并保障各项工作能够落到实处。
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